过去分词的变化规则及用法

在英语中,过去分词在语法结构中扮演着不可或缺的角色。它们不仅是动词时态的见证者,更是句子结构与表达多样性的重要推手。下面,我们一起来看看过去分词的变化规则及其用法。

在英语中,过去分词在语法结构中扮演着不可或缺的角色。它们不仅是动词时态的见证者,更是句子结构与表达多样性的重要推手。下面,我们一起来看看过去分词的变化规则及其用法。

一、过去分词的变化规则

1)规则变化

规则动词的过去分词变化通常遵循以下规则:

1. 直接加-ed:

大多数规则动词在形成过去分词时,只需在动词原形后直接加上“-ed”。例如,“work”变为“worked”,“play”变为“played”。

2. 以e结尾的动词加-d:

对于以字母e结尾的动词,在形成过去分词时,直接加“-d”而不是“-ed”。例如,“hope”变为“hoped”,“like”变为“liked”。

3. 以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed:

对于以辅音字母加“-y”结尾的动词,在形成过去分词时,需要将y变为i,再加上“-ed”。例如,“study”变为“studied”,“try”变为“tried”。

4. 以重读闭音节结尾的动词双写末尾辅音字母,再加-ed:

对于以重读闭音节(即辅音+元音+辅音的音节,且该音节重读)结尾的动词,在形成过去分词时,需要双写末尾的辅音字母,再加上“-ed”。例如,“stop”变为“stopped”,“plan”变为“planned”。

2)不规则变化

不规则动词的过去分词变化则不遵循上述规则,需要单独记忆。不规则动词的过去分词变化形式多种多样,但主要可以归纳为以下几种模式:

1. ABC模式:

这种模式下,动词的原形、过去式和过去分词各不相同。例如,“see”的原形是see,过去式是saw,过去分词是seen;“eat”的原形是eat,过去式是ate,过去分词是eaten。

2. AAA模式:

在这种模式下,动词的原形、过去式和过去分词形式相同。虽然这种情况较为少见,但仍存在,例句:hit”的原形、过去式和过去分词都是hit;“put”的原形、过去式和过去分词都是put。

3. ABA模式:

这类动词的过去式和原形不同,但过去分词和原形相同。例如,“become”的原形是become,过去式是became,过去分词是become;“come”的原形是come,过去式是came,过去分词也是come。

需要注意的是,虽然过去分词的变化规则可以归纳为上述几类,但英语中仍存在大量不规则动词,其过去分词形式需要单独记忆。

二、过去分词的用法

1. 作为形容词使用:过去分词常可转化为形容词,用以描述主语的状态或特征。

例句:The broken window needs repair. 破了的窗户需要修理。

这个句子中,“broken”即为过去分词作形容词,描绘了窗户的状态。

2. 构成被动语态:与助动词“be”结合,过去分词构成了英语的被动语态,表达动作由主语承受而非发出。

例句:The book was written by him. 这本书是他写的。

这个句子中,“written”作为过去分词,与“was”共同构成了被动语态。

3. 用作非谓语动词的状语:过去分词短语常作为状语出现,表示时间、原因、条件、方式或伴随等关系。

例句:Having finished his homework, he went out to play. 完成作业后,他出去玩了。

这个句子中,“Having finished”即为过去分词短语作状语,表示时间上的先后顺序。

4. 构成复合结构:过去分词与逻辑主语(常由名词或代词充当)结合,形成复合结构,在句中作主语、宾语、表语或定语。

例句:The book given by my friend is very interesting. 我朋友给的那本书很有趣。

这个句子中,“given by my friend”即为过去分词复合结构作定语,修饰“book”。

5. 在独立主格结构中发挥作用:过去分词还可与独立成分(如名词或代词)结合,构成独立主格结构,在句中起状语作用,表示伴随、方式等。

例句:The weather being fine, we decided to go for a walk. 天气很好,我们决定去散步。

这个句子中,“The weather being fine”即为独立主格结构,描述了散步时的天气状况。

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