人教版七年级上册英语第一单元知识点归纳（短语+句型+语法）

Unit 1 You and Me

【重点短语】

make friends 交朋友

get to know 认识;了解

each other 互相;彼此

full name 全名

last name 姓氏

class teacher 班主任

first name 名字

play the guitar 弹吉他

would(’d) like to 表示愿意;喜欢

Mapo tofu 麻婆豆腐

Beijing roast duck 北京烤鸭

hot pot 火锅

live in 住在......

beef noodles 牛肉面

【重点句型】

1. How tall are you 你多高?

I’m 160 centimeters tall. 我160厘米高。

2. How much do you weigh 你多重?

I weigh 48 kilograms. 我48公斤重。

3. What do you usually do after school 你通常放学后做什么?

I usually play football.我通常踢足球。

4.There is no river near my home.在我家附近没有河。

5.There are a lot of houses with gardens in the countryside. 在乡下，有很多带花园的房子。

6.Where is Mr Smith from? 史密斯先生来自哪里?

He's from the US. 他来自美国

7.What class are you in?你在几班?

I'm in class 1.Grade 7.

【语法知识】

一般现在时中be动词的用法

1、“be”动词的形式

在一般现在时中，“be”动词有三种基本形式：am、is、are。这三种形式的选择取决于主语的人称和数。

1)am 用于第一人称单数主语，如“I”。

示例：I am a pupil. 我是一名学生。

2)is 用于第三人称单数主语，包括she、he、it以及单数可数名词或不可数名词。

例句：The book is interesting. 这本书很有趣。

3)are 用于第一人称复数(we)、第二人称(you)以及第三人称复数主语，包括可数名词复数或表示复数意义的单词及短语。

例句：They are playing football. 他们正在踢足球。

2、“be”动词的用法

“be”动词的主要功能是作为系动词，连接主语和表语，构成主系表结构。表语可以是名词、形容词、介词短语、动名词等，用于描述主语的性质、状态或特征。

例句：

I am happy. 我很高兴。(happy是形容词作表语)

The book is on the desk. 书在桌子上。(on the desk是介词短语作表语)

My hobby is reading. 我的爱好是阅读。(reading是动名词作表语)

3、be动词的缩写

I am = I'm

he is = he's

you are = you're

is not = isn't

are not= aren't

1)缩写规则：在一般陈述句中，当be动词后紧跟其他成分时，可以使用缩写形式。

2)以下情况不可缩写：

在肯定省略回答中，如“Yes, it is.”中，be动词通常不缩写，以保持回答的清晰和正式。

当“am”与“not”连用时，如“I am not a student.”中，不缩写“am”，因为“amn't”不是标准的英语缩写形式。

4、含有be动词的一般现在时句式及结构

1)肯定句

结构：主语 + be(am/is/are)+ 其他

例句：We are friends. 我们是朋友。

2)否定句

结构：主语 + be(am/is/are)+ not + 其他

例句：I am not hungry. 我不饿。

3)一般疑问句

结构：Be(am/is/are)+ 主语 + 其他?

例句：Are you ready?你准备好了吗?

4)特殊疑问句

结构：特殊疑问词 + be(am/is/are)+ 主语 + 其他?

例句：Who are those people?那些人是谁?

人称代词和形容词性物主代词

1、人称代词

人称代词用于代替人或事物的名称，它们在句子中可以作主语(主格)或宾语(宾格)。

人称代词的基本用法

1)人称代词分为主格和宾格两种形式。主格在句子中通常用作主语，而宾格则用作宾语或表语。

例如：

We are good friends. 我们是好朋友。

在这里，“We”是主格，作为句子的主语。

I know her. 我认识她。

这里，“her”是宾格，作为动词“know”的宾语。

2)多个单数人称代词的排列顺序

当我们在句子中需要并列使用多个单数人称代词时，需要遵循一定的排列顺序。通常，这个顺序是：第二人称(you)→ 第三人称(he/she/it)→ 第一人称(I)。

例句：You and he went to the park. 你和他去了公园。

不过，在承担责任或表示错误归属时，“I”(我)或代表责任承担者的代词应该被放在首位，以强调个人的责任感。

例句：I and Tom are to blame for the accident. 我和汤姆应该为这次事故负责。

2、形容词性物主代词

形容词性物主代词用于描述某人或某物所属的名词或代词，它们总是放在名词前面。

形容词性物主代词的基本用法

1) 形容词性物主代词作为定语

形容词性物主代词通常放在名词前面，作为定语修饰名词。

例句：

Her beautiful dress attracted everyone's attention.. 她漂亮的裙子吸引了所有人的注意。

这里，“her”修饰“dress”，同时“beautiful”也是形容词，与“her”一起修饰“dress”。

2) 形容词性物主代词与形容词的顺序

一般来说，多个形容词修饰同一个名词时，其顺序遵循一定的规则，如：数量或限定词(如冠词、物主代词)→ 观点或评价(如beautiful)→ 大小(如big)→ 年龄(如old)→ 形状(如round)→ 颜色(如red)→ 国籍或地点(如Chinese)→ 材料(如wooden)。

例句：

Their new red wooden table is very sturdy.. 他们新的红色木桌非常坚固。

这里，“their”是物主代词，“new”是评价，“red”是颜色，“wooden”是材料，共同修饰“table”。

3.)形容词性物主代词的独立使用与限制

在名词前已有形容词性物主代词修饰时，通常不再使用冠词或指示代词(如a/an, the, this, that等)。

注意：在某些特定语境下，如强调、对比或特指时，可能会同时使用形容词性物主代词和冠词或指示代词。但这并不常见，且需根据具体语境判断。

例句：

This my book, not yours.. 这是我的书，不是你的。

虽然不常见，但在特定情境下用于强调。